Groupe Scolaire Benalmanara

Une experience éducative innovante pour apprendre autrement


1ère école privée à Berkane

Labellisé Pavillon Vert
Dans le cadre de notre politique éducative axée sur le développement durable, le Groupe Scolaire Benalmanara est fier d’avoir obtenu le label Pavillon Vert. Cette distinction internationale témoigne de notre engagement à intégrer l’écologie dans nos pratiques quotidiennes et à sensibiliser nos élèves à la préservation de l’environnement. Nous poursuivons nos actions pour former des citoyens responsables et respectueux de la planète.
Notre politique
Groupe Scolaire Benalmanara

Préambule
Dans notre quête incessante de qualité globale, le Groupe Scolaire Benalmanara (GSB) s’engage à promouvoir un enseignement et une éducation exemplaires, suivant les meilleures pratiques et dans une démarche continue d’amélioration et d’innovation de ses processus et services. Notre objectif est de répondre aux besoins et aux attentes de plus en plus exigeants de tous les apprenants et parties intéressées. Cette politique est élaborée en stricte conformité avec les exigences de la norme ISO 21001:2018.
Mission & Vision
Notre mission principale est de proposer une éducation inclusive de qualité, en mettant l’accent sur l’enseignement des compétences fondamentales et la formation personnelle à travers des compétences de vie. Par le biais d’une expérience innovante et créative, nous équipons nos apprenants pour faire face à un monde en constante évolution.
Nous aspirons à devenir un établissement scolaire de référence, en adoptant les meilleures pratiques des sciences de l’éducation et en mettant l’élève au centre de notre approche, tout en garantissant l’épanouissement de chaque apprenant.


Valeurs
Nos valeurs principales sont :
Communauté : Nous considérons que le développement du sens d’appartenance de notre communauté pousse chaque partie intéressée de notre écosystème à aller de l’avant dans une démarche d’amélioration continue.
Créativité : Nous plaçons la créativité au cœur de notre système et nos processus.
Communication : Nous croyons en la communication entre toutes les parties de notre GSB pour répondre au mieux aux attentes et exigences des parents et élèves, assurant ainsi une croissance satisfaisante.
Collaboration : Depuis la création de Benalmanara, la collaboration parties intéressées –GSB représente le fondement d’une union visant à joindre les efforts pour de meilleurs résultats.
Objectifs
- Accompagner nos apprenants dans une démarche éducative bienveillante, positive et innovante de qualité, répondant à leurs besoins ainsi qu’à ceux des parties intéressées.
- Mettre en œuvre une procédure de satisfaction des apprenants, des parents et des autres parties prenantes.
- Développer les compétences professionnelles du personnel éducatif, administratif et de service.
- Fournir au personnel les ressources nécessaires pour soutenir la mission et les objectifs du GSB.
- Contribuer positivement au développement de la responsabilité sociétale du GSB ainsi qu’au respect de la propriété intellectuelle.


Engagement de la Direction
- Communiquer et promouvoir cette politique à tous les niveaux de l’organisation.
- Assurer la disponibilité des ressources nécessaires pour mettre en œuvre cette politique.
- Suivre et évaluer régulièrement les performances du système de management de l’éducation.
- Prendre des mesures nécessaires pour assurer l’amélioration continue du SMOEF.
Nos Cycles

Maternelle
Primaire


Collège
Lycée

Points forts:

Un accompagnement personnalisé

Une équipe pédagogique compétente

Une ambiance positive

Partenariat parents-école solide

Pédagogie Montessori

Vie scolaire
Témoignages
Activités parascolaires
Les activités parascolaires formatrices sont importantes pour le développement ainsi que l’épanouissement des apprenants. Les différents ateliers initiation que nous proposons représentent une source d’inspiration pour les élèves aussi bien sur le plan éducatif que personnel. Les sorties quant à elles sont une occasion pour les enfants de partager des moments d’échange avec leurs collègues.





